一把钥匙开一把锁。不同地区和部门的情况千差万别,不可能“一招鲜吃遍天”。这次主题教育有不少新特点,比如,强调不划阶段、不分环节,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程等。这不是降低标准,而是提出更高要求。要达到中央要求,确保教育质量,就必须打破惯性思维、路径依赖,不能习惯于传统模式,一味采用老办法。
打破传统模式,创新方式方法,结合具体实际,找到有效载体。只有对“锁”的内部结构和性能有透彻的了解,才能选准“适用的钥匙”。寻找新办法的过程,也是剖析情况、认清问题的过程。深入群众、深入基层、深入一线,把本地区本部门的情况吃透了,把典型问题剖析清楚了,自然就能找到管用的新办法。
《 人民日报 》( 2019年08月22日 01 版)